早期干涉 专业化

并非所有儿童以相同的速度发展。通过早期干预专业化,您将获得有关如何协助展示发展延误的婴儿和幼儿的知识。课程涵盖认知和语言开发,促进各种童年群体中最佳行为的策略,以及教育工作者,家庭和社区成员在幼儿教学中发挥的角色。

计划披露

早期干涉 本科学位专业

了解如何识别发展延误并磨练帮助孩子克服学习障碍的技能。本科专业化由四(4),三(3)个信贷课程组成。

度数提供 早期干涉 专业化

大学本科 早期干涉 专业课程

ECD 301早期干预的基础

3学分

本课程为儿童及其家属提前干预介绍(诞生3岁)。学生将解释早期干预的历史,法律和教育基础。随后,学生将描述专业标准和道德及其与早期干预的关系。学生将分析早期教育者在为幼儿提供教学服务中的作用。此外,学生还将解释早期干预战略和服务,并创造一个与家庭和其他专业人士合作的计划。  先决条件:ECD 201

ECD 320认知和语言开发

3学分

本课程为学生提供了与来自出生年龄的儿童的认知和语言开发有关的理论框架的基础。使用此基础,学生将分析当前的研究及其对语言习得和认知发展的影响。此外,学生将探讨认知和语言开发之间的关系。最后,学生将对与语言和认知发展有关的特殊性的学生进行转诊和干预策略的分析。  先决条件:ECD 310

ECD 345家庭系统和社区资源

3学分

本课程为学生分析与儿童,家庭和社区合作的理论和方法。学生将研究文化和家族结构如何影响孩子的学习和发展。此外,学生将通过家庭和社区环境综合如何满足儿童的需求,作为社会化代理商。最后,学生将评估支持儿童各种需求的家庭和社区计划,机构和资源。  先决条件:ECD 335

ECD 410行为方法和策略

3学分

在本课程中,学生将分析行为的主要理论。学生将评估从业者和家庭的有效策略,以促进各种童年人口中的最佳行为。此外,学生将创建一个包含不同行为需求的环境。最后,学生将为特定的破坏性行为设计个人行为支持计划。  先决条件:ECD 405

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