在bet36体育在线儿童早期发展历程

前八年的生活是一个动态的时候,孩子们经历快速增长身体,智力,和社会。这些早期的经验将建立所有未来的学习和发展的基础。您的早期儿童发展课程将帮助您了解典型和非典型儿童发展。你也将开发的技能,以适应学习环境,以配合宽范儿的各种能力。


儿童早期发展类描述和信用信息

儿童早期发展早期学习和发展的基础,101

3个学分
本课程提供儿童发展和早期教育的儿童出生到8岁的学生将研究关于儿童发展的许多不同的影响,包括历史,生物,环境和文化等因素的概述。此外,理论和学习模式基础这一领域进行讨论。学生将运用理论和儿童发展阶段的知识,以支持发展适当的做法。最后,学生们将研究促进发展战略和设置。

儿童早期201非典型发展

3个学分

在此课程的学生将学习非典型的发展。学生将遗传和环境因素区分这种影响发展。学生还将研究有关儿童与exceptionalities当代问题和趋势。另外,学生将分析的专业人士和家庭提供最佳支持儿童发病率高残疾战略。最后,学生们将总结基于证据的最佳实践,以满足在包容多样的设置学习者的需求。 先决条件:ECD 101

儿童早期发展早期干预的基础301

3个学分

本课程为儿童和他们的家庭(出生至3岁)介绍了早期干预。学生将解释早期干预的历史,法律和教育基础。随后,学生们描述的专业水准和职业道德及其早期干预的关系。学生将分析为青少年儿童提供教学服务的早期教育中的作用。此外,学生将解释早期干预策略和服务,并与家人和其他专业人员合作,创建一个计划。  先决条件:ECD 201

ECD 302个安全健康的学习环境

3个学分

在此课程的学生将学习有关创建安全健康的学习环境。学生将解释建立和维护一个安全和健康的学习环境的影响,当代的问题有。学生们将研究建立和维持健康的学习环境专业人士的角色。此外,学生将申请所需的法规和条例,以创造青少年学生一个安全和健康的环境。最后,学生将描述支持专业精神的承诺的资源。   先决条件:ECD 201

儿童早期305个积极的学习环境

3个学分

在这个过程中,学生将学习有关多样化的童年人口创造发展适当的和积极的学习环境。学生们将确定有效的教学规划为不同的学习者。学生们将推荐课堂管理和战略制定学习环境。最后学生将创建一个满足所有学生的需求,高品质的学习环境。 先决条件:ECD 301或302

ECD 310 Exceptional Learning & Inclusion

3个学分

本课程提供的包容和他们对当前趋势的学习环境与exceptionalities孩子产生影响历史的方法进行检查。学生将运用循证教学方法和策略,以支持儿童多样化的需求。此外,学生们将分析合作模式的包容性设置,支持和服务于儿童和他们的家庭。最后学生将创造一个包容的专业和道德为基础的经营理念与exceptionalities孩子。

ECD 315 Curriculum Planning & Design for Early Learners

3个学分

本课程提供课程规划与设计为不同的设置和学生的基本要素进行审查。学生将分析与不同人群的童年发育使用适当的规划,教学和评估策略。此外,学生们将评估在促进每个孩子的发展和学习的快乐教育的作用。最后,学生们将创建个性化的目标和设计基于标准的集成的经验教训为多元化的童年人口。 先决条件:ECD 310

ECD 320的认知和语言发展

3个学分

本课程为学生提供相关的认知和语言发展的儿童从出生到三岁的理论框架的基础。使用此基础上,学生将分析目前的研究及其对语言习得和认知发展的影响。此外,学生将探索认知和语言发展的关系。最后,学生们将准备的转诊和干预策略的分析与学生有关的语言和认知能力的发展exceptionalities。  先决条件:ECD 310

ECD 330个伦理与早期学习设置法律责任

3个学分

本课程提供了早期的学习环境,全面介绍了特殊教育。学生们将研究立法,早期学习环境影响当前特殊教育的做法。此外,学生们将分析残疾人教育法(c)部分的个人和标识的个性化家庭服务计划(IFSP)的组件。学生们还将重点的个性化教育计划的过程中,如何区分放置考虑任务为不同的学习者。 先决条件:ECD 315或320

ECD 340的语言和文化的发展

3个学分

本课程着重于语言和识字发展的孩子。在这个过程中,学生们将研究基础理论,里程碑和研究幼儿有关的语言和文化的发展。学生将促进有效的战略,涉及家庭和解释的各种评估工具的语言和文化的发展。此外,学生将开发的语言和文化发展的理论为基础的经营理念和研究语言和文化多样性的语言和文化的发展的影响。最后,学生将设计发展相适应的基于标准的课程,培育语言和文化的发展。  先决条件:ECD 335

儿童早期家庭345个系统和社区资源

3个学分

本课程为学生提供了理论分析和方法有子女,家庭和社区工作。学生们将研究文化和家庭结构如何影响孩子的学习和发展。此外,学生将如何综合儿童的需求得到满足,并通过家庭和社区环境,社交代理商的支持。最后,学生们将评估支持孩子们的不同需求的家庭和社区方案,机构和资源。  先决条件:ECD 335

ECD 405 Assessment & Intervention

3个学分

本课程的内容将让学生分析评估的目的,在所有发展领域支持儿童。使用此基础上,学生们将研究的评估工具的实际应用和利用的评估战略,提高儿童的生长发育。最后,学生将通过开发包含干预战略,以满足儿童的发展需要进行评估投资组合综合他们的学习。 

儿童早期410点的行为的方法和策略

3个学分

在此课程的学生将分析行为的主要理论。学生们将评估有效的战略,从业者和家庭使用,推动在一个多样化的童年人口最优行为。此外,学生们将创造一个包容性的不同的行为需要的环境。最后,学生将设计一个具体的破坏性行为的个人行为支持计划。  先决条件:ECD 405

ECD的游戏和学习的基础415

3个学分

本课程着重于发挥作为主要的学习形式为幼儿。在这个过程中,学生将解释的发挥作为教学和学习工具的功能以及分析的发挥作用,作为评估的一种手段。学生将评估文化和学生个人因素的影响发挥在不同的设置。最后,学生将设计一个基于适当的游戏活动和制定的游戏和学习的框架有幼童的工作。 先决条件:ECD 405

儿童早期497儿童早期发展顶峰

3个学分
顶石将配合主题和概念的学生一起在整个学位课程中学。使用这方面的知识,学生将综合跨域不同的观点理论,过程和方法。学生将分析其解决儿童,家庭,社区和文化的相互关系上的生长,行为和儿童发展理论。学生将通过合成以证据为基础的战略,表明exceptionalities和文化多样性的认识进一步证明他们的早期学习,发展和包容性的知识。学生将评估的当代问题,趋势,以及它们的多重影响对当前实践的影响。最后,学生们将提出,强调访问,参与包容的型号,儿童和家庭的专业和道德实践,和伙伴关系。

让我们帮助。

填写此表格与顾问交谈。

你目前有执照的RN?

这个程序会要求您是当前获得执照的注册护士。请查看其他方案,以达到自己的教育目标,如健康和保健的学士学位。