意译还是抄袭? 5如何避免抄袭

通过 bcumm在gs

意译还是抄袭? 5如何避免抄袭

Millie Jones and Christy Fraenza, Lead Writing & Learn在g Specialists with the bet36体育写作中心讨论意译上写的一个小插曲。听取他们的意见复述这里,并得到下面的课堂笔记。

 

意译是一项复杂的任务,不容易掌握。如果你是新的学术著作,它可以采取很多的练习才能正确套用这样,你是不是抄袭任何来源。

什么是意译,真的吗?

意译是当你有从要变成你自己的话,这样的而不是仅仅使用作者的确切措辞,你现在中继到读者的方式,你可以解释使用自己的风格的来源信息。您是否使用MLA或APA风格,这里是如何正确地套用。

再想想这样说:如果你读一个段落,你会怎么告诉别人呢?你会告诉别人你的解释或段落的理解。这正是意译应该如何。

  • 读取通道
  • 想想提出的想法
  • 抛开该源,并尝试用自己的话来解释的想法
  • 写下来

关于意译误解

关于意译,我们看到在写作中心最大的误解是,所有你需要做的是改变每几句话,重组一些句子套用。要注意,这是不正确的释义是很重要的。你不能只挑了一些字,并将其更改为同义词或改变一些句子的顺序。

另一个误解是,当你套用,你不必举。知道你还是转述时引用的原始来源。 

我如何意译,又是什么样子呢?

让我们来看看复述了问题的一个例子。

原始来源:褐色,一个。 (2015年)。欺凌的最新形式有了新的后果。心理学杂志,207(6),17-27。从...获得 //journalofpsychology.com

对网络欺凌的研究主要是在没有理论已进行。理论既不指南,派生也没有在理论构建的网络欺凌文学做出忠实尝试的假设。理论建设可以通过建立一个以已经测试(都柏林,1978年)中的变量培育凝聚力来的研究机构。此外,在预测行为利用建立的理论有工具时更广泛的流程都不清楚。在网络欺凌的研究,有两种类型的理论探讨的内在需要。 

不正确的释义尝试在学生以为她是正确释义:

研究 对网络欺凌已经在很大程度上进行 缺乏 理论。理论建设可以 促进 粘结性的研究体通过启动命令,已经测试(都柏林,1978年)的变量。既没有理论指导 假设 那些衍生也不存在真正的 努力 在理论提出 制造 在网络欺凌文献。 此外,在更广泛的流程都不清楚使用的预测建立理论 礼貌 具有实用性。在网络欺凌的研究,有一个 必要 需要两种类型的理论探索。 

你看到以上的下划线是9个字,学生只需用同义词替换。而不是“研究”,她写道:“研究。”而不是“没有”,她写道:“缺乏”,等等。 

意译是不是在改变每个几句话,用你的词库寻找同义词的练习。这个例子实际上是剽窃。 

另一件事是,学生在这里做的是重组的一些句子。在原文第三句已经被移动到第二句。这样做是不妥当的意译。别的,缺少在不正确的释义是棕色的,原作者是谁没有引用。所以,当我在读不正确的意译,它看起来像学生已经只读都柏林的这些想法,其余都是她自己,这是不是这样的。这些想法是从褐色的到来。

现在让我们来看看原文的正确复述从编写专家,米莉和克里斯蒂。 

米莉的释义

布朗(2015年)指出,已对网络欺凌进行的研究还没有应用建立的理论,可以帮助了解和预测这种类型欺凌的发生。布朗还指出,目前的研究并不表明对网络欺凌的新理论正在测试中。都柏林在1978年新的理论对一个问题的发展是增加凝聚力,以已经建立了一种有用的,什么是现在理解(如棕色,2015年引用)共享。 

克里斯蒂的释义

根据布朗(2015年)的研究人员还没有把重点放在研究网络欺凌的话题时,发展理论。这种缺乏重点不允许读者了解与此问题相关的各种因素或变量(如都柏林棕色,2015年引用)。布朗还指出,理论是重要的,因为研究这个话题时,研究人员可能使用不同的方法;一个既定的理论让读者了解不同的研究是如何连接上这个话题。

意译将会从一个人看不同的未来,因为我们都解释了不同意见,我们都有我们自己的解释思路的方式。

当我们试图套用原来的段落,我们不得不看几次才能真正了解它。那么,我们试图解释的想法,我们理解他们的方式。思想仍然存在,但我们已经在某种程度上是独一无二的我们自己的解释和写作风格写他们。 

重要的是要知道意译和剽窃之间的区别,并知道如何最好地避免抄袭干脆。剽窃和学术造假是严重的问题。被指控窃取内容在他或她在大学时可以污辱学生,而收费的证明可以导致失败,甚至开除。这是毫不夸张地说,抄袭是什么,学生想不惜一切代价避免。

如果你在一个领域工作,如新闻,你必须提供准确,及时的信息,知道如何避免抄袭是一项重要的技能,这将是对您有价值作为一个学生,当你开始你的职业生涯。通过提供及时服务于公共利益和准确的信息手段,你不应该只能够收集信息,但你也应该熟练地帮助观众理解呈现给他们的信息。这个任务需要你知道如何正确和道德研究,并能够正确地解释统计数据和可视化表示。如果你打算成为一名熟练的记者,作家或研究人员,你还应该了解的信息是如何得出的。这个路口就是固体,伦理研究技能派上用场。

作家,诚实,正直,并独创性将你整个的职业生涯中保持一个至关重要的高优先级。你想要的最后一件事是制定诉诸剽窃作为一个学生的坏习惯,然后带着它在为你的职业生涯。不仅这种做法把你的未来处于危险之中;你会剥夺你的教育的全部好处你自己。

5周要考虑的事情

奠定了坚实的做法,当涉及到学术诚信是避免麻烦的最好办法。这里要牢记五个重要的事情。

1.理解是什么,是不是抄袭

学生的主要缺陷之一时,他们可以在学校的纸或转让犯抄袭根本不知道。复制和粘贴别人的工作字对字的可能,大多数人想到的第一件事情,但它只是其中之一 种抄袭.

抄袭被广泛定义为故意 - 甚至是意外 - 声称的其他人的工作作为自己的,或未能充分引用的信息搜集你的外部来源。你必须坚持你的学校和教师可能已经制定更具体的抄袭政策。

2.不只是意译

而直接提升文字也许是抄袭的最明显的形式,不要以为你是在清澈的,如果你只是复述别人的观点。材料不必须以算作抄袭精确复制。记住,一个好的经验法则是,如果信息 - 不仅仅是词 - 来自别的地方,你应该注明来源。

3.属性正确

为了避免假冒别人的作品或观点作为自己的外观,你需要正确地引用你的源代码。的具体情况如何以及你举将取决于你在什么之后引文风格,但一般要求包括识别之类的标题,作者,出版商和出版日期的信息是什么。如果你的学校没有按照特定的引文风格,导师会经常让你知道他们的喜好。关键是不仅归功于信息的来源,也是正确和一贯这样做。

4.有疑问时,引用您的来源

而不是感到苦恼是否要引用外部来源,最安全的操作过程中,避免收费抄袭是简单地干吧,把它。总是宁可谨慎的一面,当它涉及到归属信息包含在你的工作。如果您不确定是否要引用,你也可以在你的任务转向前询问你的导师。这种策略可以帮助您避免回答抄袭的后续费用,同时还展示你的老师,你重视学术诚信,并希望做正确的事。

5.保持自己的高标准

作为一名记者或通信专业,你就会有高标准的行为辜负的。与信誉为最有价值的货币,就只能作为成功的,因为你是值得信赖的。无论是你的读者,观众,雇主或客户,人会指望你兑现你的职业的道德准则。确保你了任务的最好方法是保持自己同样的高标准,而你还在上学。这样,诚实和正直会更自然,当你走上你的职业生涯。

有一点要牢记有关抄袭的是,它是100%的避免。其实,避免在首位抄袭比不得不面对一个负责学术造假要容易得多和少无限不快。有这么多就行了 - 无论是当你在学校,后来当你开始你的职业生涯 - 转向清晰抄袭的是,你应该现在就开始练了个没有脑子的习惯。

第一步,以避免抄袭和意译适当真的能明白你在看什么书。如果你不完全了解你正在阅读什么,你就无法解释它在你自己的话。把你的时间来处理你正在读什么。并保持与复述练习。你做的越多,就越会成为。

更多的例子和额外的提示,以帮助指导你,你意译,检查出的写作中心的网页上 引用,转述和汇总

-

由bet36体育在线工作人员编制和 特雷莎·泰勒·摩尔博士,副教授和主席 新闻与大众传播学位课程 在bet36体育在线。


0条评论

添加新评论

这个字段的内容将保密,不会被其他人。

问题吗?与顾问交谈

你目前有执照的RN?

这个程序会要求您是当前获得执照的注册护士。请查看其他方案,以达到自己的教育目标,如健康和保健的学士学位。

的2步骤1

让我们帮助。

填写此表格与顾问交谈。

你目前有执照的RN?

这个程序会要求您是当前获得执照的注册护士。请查看其他方案,以达到自己的教育目标,如健康和保健的学士学位。